2月，一群来自全国各地的3-15岁青少年儿童绽放在“一起成长，一起精彩”第二届iEnglish英语风采秀的半决选舞台上，他们以流利的英语向世界讲述中国故事，以多元的才艺展现属于新时代少年们的素养和风采。
经过线上海选、复选以及半决选多轮次的语言秀和才艺展示中，45位少年从9万余人中更进一步闯进总决选，或是非遗文化、或是家乡特色、或是励志人物，他们有机会登上更大的舞台，更好的向世界讲述他们准备的中国故事。
刚满11岁的时子君来自河南郑州，她成为了第二届iEnglish英语风采秀总决选的少年之一。不过，两年前她就没有那么幸运了，因为英语口语还不够娴熟，在首届iEnglish英语风采秀海选中她未能更近一步。两年的时间，质的变化发生在孩子身上，时子君的爸爸似乎比孩子更开心，他表示，是原版英语阅读为孩子打开了更丰富的世界，是坚持不懈的阅读让孩子有机会走向更大的舞台，向世界讲述中国故事，展现自己的风采。
近些年来，随着全民阅读氛围的持续浓厚，阅读不再是语文学科的专项，不再是学校教育的专属，家庭、社会都在积极参与进来。尤其是小学阶段，阅读积淀和阅读行为习惯养成，对一个人的长远发展至关重要，单靠学校教育是难以承担的，需要家庭教育来补位和支撑。
“读书不光给你知识，还能够帮你感受春花秋月，帮你判断善恶是非，这就是读书的意义，它可以让你的情感更加丰富，也可以让你的价值观更加坚定。”全国政协委员，中央民族大学党委委员、教授蒙曼在今年全国两会首场“委员通道”上，表达了阅读的意义和方法。
很多家长也有共同的认知，正如歌德所说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读书不仅可以开阔视野，培养思维，更可以提高孩子的文化素养和思想品位。不过，和时子君的爸爸相似，在孩子完成绘本的阅读，读到三年级以上时，陪伴孩子阅读似乎成为了一种难事。
“这么多书，到底该选哪些呢？过于简单孩子不爱读，过于晦涩会让孩子丧失信心、磨灭阅读的兴趣。”时子君爸爸表示：“尤其是英语的阅读，家长有时候更是干着急不知从何处着手。”
不过，数字化阅读、智慧化教育的普及正在解决家长的这些担忧。在这两年多的时间里，时子君就是以iEnglish智能英语学习解决方案为学伴，每天坚持不低于30分钟的英文原版阅读。时子君爸爸称，iEnglish不仅将书籍设定了从易到难的150个等级，还可以借助科技的手段，智能推送，实现阅读升级的平滑无感，更重要的是系统中的书籍范围广泛，涉及自然、人文、科技等方方面面，不仅帮助孩子学习英语，还帮孩子开阔视野，激发兴趣。
中小学教科书的总主编温儒敏认为，对于学生的早期阅读，最重要的是激发兴趣、培养习惯，所以要注意分级阅读和循序渐进，根据儿童心智的发展程度由浅入深，超前阅读、功利性阅读反而容易损害孩子的阅读兴趣。
中国教育学会名誉会长、教育部社会科学委员会副主任顾明远先生也曾说道：“青少年是长知识、增智慧的最佳时期。他们求知欲旺、记忆力强。学生首先要把课堂上的知识学懂学会。但课本里的知识毕竟有限，老师要指导学生多读书、读好书，丰富知识，扩大视野。年轻时代积累的知识，会一辈子受用无尽。”
当前，在完成学校的学习、坚持每天不低于30分钟的英语阅读之外，时子君还在准备iEnglish英语风采秀总决选的内容。“之前我用英语讲述了中国传统文化七夕节的故事，作为郑州人，总决选中我想向大家介绍一下炎帝黄帝传说和少林功夫，这些都是郑州的非遗文化，我想通过英语的方式让更多的人知晓。”时子君说。
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